Для Юрия Васильевича Ложкина это уже 49 тренерский сезон. Почти всю свою жизнь он учит будущих хоккеистов стоять на коньках правильно.

Сегодня тренер работает с самыми маленькими спортсменами и с новичками постарше. Все они в будущем могут стать хоккеистами «Олимпии».

Какую цель для себя ставит тренер малышей и как находит к ним подход? 

Юрий Васильевич, вам доверяют самых маленьких. С какой группой вы сегодня работаете?

- Ко мне ходят все новички: дошколята - дети 2017, 2018 годов рождения и школьники - дети первого, второго и третьего класса, кто до этого не стоял на коньках, но хочет научиться играть в хоккей. Одна большая группа из 70 человек. Все ребята еще не приняты в спортивную школу, зачисляем в нее уже со второго класса, с 8 лет. 

Чем же вы занимаетесь с такими малышами и «начинашками»?

- Раньше наша группа называлась спортивно-оздоровительная, думаю, это название подходит и сейчас, так как мы даем детям попробовать, почувствовать спорт, а родители смотрят, потянут ли они такой режим – все-таки три раза в неделю по вечерам после детского сада или школы нужно приходить на тренировки. На начальном этапе мы даем детям коньки, «защитку», шлем и учимся кататься. С апреля к тренировкам на льду добавится зал.

Кроме льда, еще нужно ходить в зал? Зачем?

- Мы нацелены на общее развитие и на то, чтобы дети привыкли к дисциплине. Малыши – это такой «горох», все время подвижный и невнимательный. Когда они попадают в зал или на лед, их внимание тут же рассеивается. Многие приходят на тренировку с машинками, пистолетиками. Спокойно к этому отношусь. В карман убрали – и пошли заниматься. Такой детсад на льду. Мы приучаем малышей к порядку, к свистку, учим ходить, бегать, прыгать, кувыркаться. Летом будем играть в футбол, учиться бросать мяч, играть в салочки. Детская энергия должна превращаться в полезную энергию, чтобы ребенок готовился к спорту. На начальном этапе мы не выбираем хоккеистов, мы готовим здоровых детей, которые смогут в будущем полюбить спорт.

Какая задача стоит перед вами как перед тренером новичков?

- У меня одна задача – научить детей кататься на коньках. Это основа подготовки хоккеистов: посадка, правильный толчок, повороты, техника катания, владения клюшкой. Работаем с маленькими шайбами, облегченными. Все остальное будет накладываться на эту основу. Мы даем каждому попробовать хоккей, почувствовать, не заставляя и не агитируя. Нравится – ходят.

Но когда этого «гороха» 70 человек, как до каждого достучаться и каждого научить?

- Дети постарше, 17 года, – это уже мои помощники, моя опора. А все «ползунки», как я их называю, у меня сейчас проходят «курс молодого бойца». Зато в следующем сезоне они уже тоже станут помощниками.

Делим ребят на группы. Каждая наша тренировка завершается игрой. Правда, играем пока поперек площадки. Сначала вместе играют – учатся голову держать прямо, руками работать. Потом переходим на уменьшение количества, играем командами. Две играют, две отдыхают, после меняются. Пространства больше становится, цели другие появляются - быстрее добраться до ворот, забить шайбу. Идем, как в школе, от простого к сложному.

Сколько лет маленькому спортсмену, столько и минут он может сосредоточенно заниматься. 5 лет – 5 минут внимания. А тренировка 60 минут!  Да, дети устают, но восстанавливаются быстро. Бежал, устал - сел отдохнуть на коленочки у бортика, а через минуту смотришь – он снова летит. Со временем к такому режиму привыкают.

Есть смысл таких малышей приводить в хоккей?

- Да, чтобы подтянуть их к спорту. Когда я только пришел работать, все проходили через хоккей, и уже после, освоив азы, поняв, что такое физическая нагрузка в целом, расходились по другим видам спорта. Кроме того, когда ребенок попадает в организованную группу, он учится вести себя в коллективе, регулировать свои отношения с другими детьми.

Как свой авторитет поддерживаете?

- На начальной стадии как раз это и воспитываем. Начинаем со свистка. Свистнул тренер - и все готовы слушать, выполнять, стартовать, финишировать. А дальше поддерживаешь дисциплину. Любить надо детей, остальное все приложится!

Считается, что сегодня дети более рассеянные, менее развитые, чем раньше. Это так?

- Дети совершенно такие же, как раньше. Разве что больше отвлекаются на телефоны. Но это интересы другие, а не сами дети. Тех, кто проказничает, могу штрафовать: плохо себя ведешь - садись на лавочку, а она длинная, места всем хватит. Посидят, подумают, стараются исправиться. Требования для всех одинаковые.

А дети постарше, лет в 10-11, могут научиться правильно кататься?

- Конечно! Можно и в 12 лет научиться. У нас есть такие примеры. Хоккеистка «Олимпии» Карина Золотарева, которая сейчас играет за команду в Китае, пришла к нам заниматься в 12 лет. Не умела кататься совсем. Но всю жизнь об этом мечтала. Самым счастливым днем до сих называет день, когда ей дали вратарские щитки и коньки и поставили в ворота. Характер и желание сделали свое дело!

Девочки идут в хоккей? 

- Их много! Сейчас в нашей группе 15-17 девочек занимается, и не хуже мальчишек! Характерные! Есть девочки, которые уже выступают за известные команды: Есения Конфеткина играет в Санкт-Петербурге, Варя Папырина, Катя Тарасова радуют успехами. Талантливые девочки!

Можно разглядеть этот талант, будущую «звездочку» в малыше?

- Встречаются яркие дети. Они хорошо бегут, сходу правильно все делают, в любом упражнении - направляющие, первые. Но только таланта мало. Ведь процесс обучения двусторонний: я хочу научить, а ребенок хочет научиться. Дальше все зависит от него самого, от его трудолюбия, внимания, дисциплины. Мы не готовим хоккеистов, не пытаемся кого-то разглядеть, мы на этом этапе всем даем попробовать, и здесь родители играют важную роль. Но трудно с ними сегодня.  

Почему трудно? И чем родители могут помочь своим детям?

- Трудно, потому что порой родители в учебный процесс вмешиваются, заглядывают в состав, предъявляют претензии, почему их ребенок не в первой команде или вовсе не играет. Конечно, это больше старших ребят касается, но проблема повсеместная. Как тренеры реагируют? Фактами. Если ребенок из пяти тренировок ходит на одну - какого результата вы ждете?

Неспособных детей нет! Надо просто найти для каждого его вид спорта. Не идет хоккей, возьмитесь за что-то другое. А если выбрали хоккей, поддерживайте своего ребенка, мотивируйте заниматься, иногда шпыняйте, но и хвалите, что не пропускает и показывает успехи. Ищите подход. У нас же задача всем дать равный шанс. Только растите, ребята!

Какой процент из этих 70 новичков пойдет в спортшколу, останется в хоккее?

- Мы всех передаем туда, а кто останется, зависит от трудолюбия и поддержки семьи.  Если семья трудится на начальном этапе, дальше ребенок сам пойдет.

Ваши тренеры сейчас встречаются с учениками школ города, уже были в 4 и 7 школах. Приходят к вам новые ребята?

- Идут, и с желанием. И родители понимающие. Первый раз за долгое время у нас набралась группа 70 человек. Конец сезона, а они идут. Бывает и так, что родители сводят детей на матч молодежной «Олимпии», и дети загораются. На коньках стоять не умеют, а заниматься хотят. Мы не отталкиваем. Может быть, этот порыв выльется во что-то.  Чем больше «гороха» тренируется, тем больше конкуренция. Это важно, чтобы дети росли, себя преодолевали, чтобы потом пройти через «сито» трудностей и войти в команду своего года. Скажу так: к ЮХЛ уже все выравниваются, все становятся полноценными хорошими игроками.

А могли бы эти дети в будущем стать нашей, местной, командой мастеров и играть в высшей лиге?

- Думаю, да. И центром по развитию хоккея Кирово-Чепецк может стать. Здесь любят хоккей. И сейчас болеют за молодежную «Олимпию». Посмотрите, сколько людей ходит на хоккей! Давно такого не было. Сейчас у нашей спортшколы благодаря поддержке компаний города есть шанс, за который нужно держаться.

Что изменилось в вашей работе после создания школы по хоккею?

- Перед нами поставлены новые задачи, мы видим цель – развивать хоккей, у нас много новых материалов для работы, обучающего видео. Александр Аркадьевич Ардашев, тоже наш выпускник, пришел с желанием «расшевелить» публику, вдохнуть новую жизнь в школу, и коллектив    настроен на работу.

А тренировочный процесс за 49 сезонов вашей работы изменился?

- Больше стало информации, материалов, но одно осталось неизменным. Мой тренер и наставник Рэма Афанасьевич Корзунин говорил: «Человека растим хорошего, все остальное прикладывается». И я согласен. Хоккей – игра коллективная, без умения в этом коллективе себя вести, выручать другого, помогать не получится. Тут один в поле не воин. Основное направление – подготовить к жизни человека, самостоятельного, трудолюбивого, уважающего других. Порядочный и хороший человек везде себя найдет.

Что вы скажете родителям, которые пока сомневаются, отдавать свой «горох» в хоккей или нет?

- Стоит попробовать. Это такой вид спорта, который, если б его не было, надо было бы придумать. Любая спортивная деятельность требует труда, но этот труд даром не проходит. Спорт дает нишу для развития человека.

Анкета гостя

Юрий Васильевич Ложкин

Дата рождения: 07.02.1952

Образование: школа №4 г. Кирово-Чепецка, Белорусский государственный институт физической культуры

Тренерский опыт: работа в «Олимпии» с 1975 года, 7 лет работал в Альметьевске

Выпуски: 7 полноценных выпусков в «Олимпии» с 1 по 10 класс

Достижения в работе: участие команды в финале спартакиады народов РСФСР в Перми в 1985 году, ежегодно - в первенствах стран.

Известные выпускники: чемпионы Европы Вячеслав Григорьев, Аркадий Обухов, Андрей Вахрушев - чемпионы Европы среди юниорских команд, Денис Ложкин - серебряный призер чемпионата Европы среди юниорских команд; двухкратный чемпион России Александр Ардашев и другие. 

Девиз: «Труд не пропадает зря».

фото: Ольга Величко, Елена Бармина